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今天我们的主题是性别视角下的就业困境——解析女大学生就业难

社会性别视角下的性别刻板印象

随着社会的发展，人们思想观念的改变，旧社会中“男尊女卑”的传统观念有所改变，从理论上讲，男女基本实现平等。但由于旧社会所遗留下来的性别刻板印象在人们的思想中根深蒂固，所以在很多的方面，很多领域仍存在着对女性的刻板印象。

所谓的性别刻板印象，就是人们在社会生活中对男性或女性定型化的期望和看法。简单地说，就是人们对男性或女性角度的固有印象。性别刻板印象严格界定了性别角色的标准，片面夸大两性之间的差异，缩小群体内部的差异，这不仅限制了女性的自由发展，而且不利于男性自由发展。

老牌名校广州市真光中学因拟开“女子班”以培养淑女，引来不少关注的目光。真光中学高一级今年将开设两个“女子班”每天要穿旗袍上学，还将学习家政、社交等淑女课。真光中学校长认为，开设“女子班”是有感于“真正女孩”缺失以及“应有的品德和技能慢慢淡化。”真光中学希望女生更有气质，所以打算根据女性的心理生理特征，为“女子班”的学生设计一系列如缝纫、亨饪、礼仪、社交等教育课程。就这件事情而言，我持反对的态度。办“女子班”每天要穿旗袍上学，还将学习家政、社交等淑女课。用社会性别角度分析这无疑就是性别刻板印象的表现，是传统的性别角色定位，是封建时代女性地位的复制和延续，与现代社会女性追求独立和自我发展的理念背道而驰，是女性物化的历史倒退，不利于女性摆脱传统性别观念的束缚，制约其激发潜能，施展才华，我们应该坚决抵制和摒弃。让女性自由的发展。

再者，课堂上有教师发表言论“女生应有充裕的时间来打扮自己，能跟上10点的第二节课就好了，从7点到9点的时间应该用来化妆，然后再优雅地进入学堂，于是男生因为美的感动和鼓励，就会赢得奋斗的动力了。”该教师还将这番言论发到了微博，引发网友热议，更是引起了多名女权主义者的抗议。对此，中山大学中文系副教授、性别教育论坛负责人柯倩婷对其微博评论道“化妆，或说过度的身体投资，作为一种资本主义的意识形态，本应反思;而为鼓励男生而化妆而迟一小时上课，女生和家长都不会同意。但愿你是开玩笑。 ” 她认为，“保护女性权利应鼓励女性自由表达，化不化妆、学什么课程应由她们自己决定。女人不用负太多责任只要扮演贤妻良母或‘花瓶’的说法，并不是性别意识的回归。”女性想要以美貌打动男人，很大程度上是社会制约和建构的结果。大多数女性希望的本真是，她的个性、才华、成就、风度总有一款打动人，被社会称许。对于柯倩婷老师的观点我表示称许。从社会性别角度分析，我认为发生这件事情的原因主要是人们对女性所形成的刻板印象，认为女性就应当扮演贤妻良母或‘花瓶’， 应当以美貌打动男人，这种观念反映了男尊女卑的传统性别观念，从一定的程度上讲，限制了女性的自由发展。作为女性的我们，应该强烈反对这种落后的观念。摈弃传统性别刻板印象。积极追求自由以及高层次的自我发展。

社会性别论认为，传统观念所界定的性别刻板印象并不是两性生理差异的必然结果，而是被个体所在的社会文化所赋予的，是男权文化的产物。强调男女所扮演的性别角色由社会文化所规范，是可以改变的。从社会性别理论角度分析，男性与女性自小就给予相同的环境以及发展空间，我相信男女性的发展速度是相当的。一个人的潜力需要被激发，所以我觉得女性本身就是一个潜力股，只要给予一定的自由空间，女性会发展的很好，所以我们不应该用性别刻板印象来束缚女性，而应该给予与男性一样的权利。举个例子来说吧，美国国务卿希拉里，从小在没有性别的刻板印象的家庭长大，父母教育她要跟男生一样强，在这样的环境下，她的各方面得到自由的发展，这也是她成功的原因之一。正如波伏娃指出：“如果在抚养小女孩时，从一开始就像对待她的兄弟那样对她，对她同样的要求，实行同样的奖惩让她受到同样严厉的对待，享受同样的自由，参与同样的学习，玩同样的游戏，想她许诺同样的未来，让她认为周围的男男女女都无可质疑地和她是平等的，那么~孩子就会在她周围发觉一个两性并存的世界，而不是发觉一个男性的世界。~她会对她要做的事情感兴趣，会毫不保留的投身于事业。”

性别刻板印象的普遍性、内隐性和牢固性成为影响两性潜能发挥的重要因素。克服性别刻板印象，摆脱传统性别角色的框架，摒弃刻板化的性别角色分工，有利于形成正确的性别认知，促进女性的全面发展。

那么女大学生就业难的表现及其原因到底是什么呢？我们一起来分析分析女大学生就业难的表现

女大学生就业难主要表现在以下几个方面：首先，在专业要求上，女大学生面临的条件要比男生苛刻得多，找到满意工作不容易。其次，从对职业的要求上看，男生与女生基本一致。对女大学生的就业意向调查表明，他们的首选单位多为事业单位、公务员、国家机关、外资、合资和大型国有企业，但是在这类单位中，男生被录用的比率要高于女生。再次，女大学生就业岗位层次低，主要表现在：对于同一层次的学校、同样的学历、同样的专业，女大学生所就业的岗位往往要低于男大学生，工资水平也低于男生。在调查和研究过程中，我们发现女生与男生相比，求职的经历要更为坎坷，因为在求职中招聘公司主要采取了以下几种歧视方法，致使女生获得的机会少于男生。

其次是公开的性别歧视，公开的性别歧视指的是用人单位在录用名额中明确规定录用男性。在人才市场发现，在各类招聘企业中有很多家企业都明确要求男生的信息，女生直接被排斥在外。这种显性的性别歧视极为广泛地存在。一位被访的女研究生说向我们讲述了她的经历：她去南京的人才招聘会看到一企业人力资源部门正在招人，由于专业对口，自己也喜欢，就过去想投简历，不料走近看时才发现上面写着只招男生的信息。她问招聘人员为什么只要男生，对方说该公司人力资源部门的员工都是女性，因此要招男生平衡一下男女员工的比例。这个说法看似非常合理，让人也说不出反驳的话来。其实在很多学校就业指导中心的信息网站上和学院的信息栏中也经常登有诸如男生优先，限招男生的招聘信息。一位就业指导中心的老师说很多用人单位不愿意要女生，大致的原因是：原单位性别比例失调，希望招男生调整；工作性质不适合女生，或者用人单位在长期过程中总结出性别的特点，认为女生跟他们的要求不是很协调；还有就是传统文化的作用。不招女生的理由都非常充分，而且听起来也合情理，在法律上也无可厚非。这让广大女生在面对歧视时无可奈何。

再者是隐性的性别歧视

隐性歧视就是指用人单位在招聘中不写明性别，但实际不打算招聘女性。有的用人单位不写明招收人员的性别，但以种种理由拒招女生或以名额已满为由拒绝女生。这是一种更为隐蔽的性别歧视。这也是女生在求职过程中经常遇到的一个现象。一位被采访的女生说，有个单位并没有写明限招男生的信息，来投简历的男生女生都很多。但是一个明显的差别就是，所有投简历的男生都会当场有一个简短的面试，而所有女生的简历虽然都被当场收下了，但是全都立即放在了另一边的一个大纸箱里，招聘人员甚至没有看简历上的信息，更没有给女生面试的机会。这种隐性歧视并不给女生任何解释，女生好像因为能力不够而被淘汰。事实上，招聘方通过筛选简历的环节就进行了性别选择，这种隐性的歧视更安全也更有效，对女生的伤害也更严重。隐性歧视比显性歧视更可怕，它让女大学生付出更多的时间成本和心理成本，它使女大学生求职过程更加漫长，挫败感也更强。

女生面试过程中的被动地位

面试过程中，几乎所有女生都会被问到与恋爱、婚姻相关的问题，这些问题突出了女性的性别身份，使女性自觉地意识到与性别相关的生育等问题。在前几年，许多企业在劳动合约中限制女性应该得到的基本权利，如生育权，婚姻权等。即使有女生能够过关斩将通过面试，签约时规定三五年内不得结婚或生育。但是随着劳动力市场的规范化和法制的完善，用人单位都不会再明目张胆地签这类违法合同。但是在面试过种中，几乎所有的女大学生都会被问到与结婚、生育相关的问题。一位女学生说，他们(面试人员)没有问打算结婚的问题，但是会问我是否愿意去某个地点工作，如果我不愿意去，他们就会问是不是因为男朋友的关系? 还有一女生特别无奈地说了她的经历，那是一个基金公司，四月初的时候就开始面试，在面试的时候，他们部门经理跟我说，对我特别的满意，结果被告知：你很优秀，因为名额有限，录用了一个男生。